Strona internetowa dla centrum nauki programowania dla dzieci

Mama dziewięciolatka, który godzinami buduje światy w grach, chce zamienić tę energię w coś, co da mu umiejętność. Zapisuje go tam, gdzie w kilka minut widzi, co dokładnie dziecko zrobi na pierwszych zajęciach i czy grupa jest w jego wieku.

Zamów bezpłatną wycenę

Tak Cię szukają: programowanie dla dzieci + miasto · kurs kodowania dla dzieci + miasto · zajęcia z robotyki i programowania dla dzieci + miasto

Zapisy na kursy programowania dla dzieci rosną we wrześniu i w styczniu, gdy rodzice układają grafik zajęć dodatkowych. Rodzic trafia na stronę z polecenia innej mamy ze szkoły albo z wyszukiwarki po wpisaniu frazy „programowanie dla dzieci” z nazwą dzielnicy. Przegląda ją szybko, często w telefonie podczas przerwy w pracy. Pisze lub zapisuje dziecko, gdy widzi grupę wiekową, dzień i godzinę zajęć, co dziecko stworzy na kursie i czy jest lekcja próbna. Jeśli musi zadzwonić, żeby poznać te cztery rzeczy, odkłada temat i często do niego nie wraca.

Grupy wiekowe z nazwami kursów i przycisk do lekcji próbnej otwierają stronę. Rodzic nie zna różnicy między językami programowania, więc zamiast nazw narzędzi potrzebuje zdania: dziecko zbuduje własną grę, aplikację, robota. Zdjęcie prawdziwych dzieci przy komputerach w tej sali robi różnicę, bo rodzic chce zobaczyć, gdzie zostawi dziecko na półtorej godziny.

Co po kolei ma na stronie zobaczyć klient centrum nauki programowania dla dzieci

  1. 01

    Kursy według wieku i poziomu

    Rodzic szuka grupy dla swojego dziecka, nie listy technologii. Podział wiekowy z opisem, co dziecko stworzy, prowadzi prosto do zapisu.

  2. 02

    Lekcja próbna

    Większość rodziców chce sprawdzić, czy dziecko polubi zajęcia. Widoczny zapis na pierwszą lekcję obniża próg decyzji.

  3. 03

    Grafik zajęć i lokalizacja

    Zajęcia muszą pasować do planu rodziny. Dni, godziny, mapa i informacja o parkingu rozstrzygają o zapisie bardziej niż program.

  4. 04

    Prowadzący

    Rodzic zostawia dziecko z obcą osobą. Zdjęcia i krótkie opisy instruktorów z doświadczeniem w pracy z dziećmi budują zaufanie.

  5. 05

    Projekty dzieci

    Gra, aplikacja czy robot zbudowany przez uczestnika pokazuje efekt lepiej niż opis programu. Dziecko też to ogląda i samo prosi o zapis.

  6. 06

    Ferie, wakacje, urodziny

    Sezonowe warsztaty i urodziny z programowaniem to osobne zapytania w Google i dodatkowy przychód poza semestrem.

Czego unikać na stronie w tej branży

  • Strona wymienia języki i narzędzia, a nie mówi, co dziecko zrobi na zajęciach. Rodzic bez wiedzy technicznej nie potrafi ocenić, czy to dla jego dziecka, i wybiera szkołę, która pokazała gotową grę ucznia.
  • Brak grafiku z dniami i godzinami, tylko prośba o kontakt. Rodzic układający tydzień dziecka nie może sprawdzić, czy zajęcia pasują, i nie dzwoni.
  • Zdjęcia dzieci z banku zdjęć i brak zdjęć sali. Rodzic nie wie, jak wygląda miejsce i sprzęt, a to pierwsze, co chce zobaczyć przed powierzeniem dziecka.

Co odróżnia dobrą stronę centrum nauki programowania dla dzieci od przeciętnej

Przeciętna strona szkoły programowania dla dzieci wygląda jak oferta szkolenia dla dorosłych: lista technologii, poziomy, certyfikaty. Dobra strona rozmawia z rodzicem, który nie zna języka branży: pokazuje grupę wiekową, grafik, salę, prowadzących i projekty dzieci. Daje lekcję próbną i zapis online w minutę, bo rodzic czyta ją w przerwie w pracy. Mówi też o tym, czego rodzic boi się najbardziej: że dziecko będzie siedziało przed ekranem bez sensu. Pokazuje, że tu dziecko tworzy, zamiast bezmyślnie konsumować.

Od czego zależy zakres i koszt

Liczba kursów i grup oraz wybór między zapisami online z terminem i płatnością a prostym formularzem wyznaczają koszt. Grafik zajęć aktualizowany co semestr wymaga łatwej edycji. Galeria projektów dzieci, sezonowe strony dla ferii i wakacji oraz strefa rodzica z materiałami rozszerzają projekt. Kilka lokalizacji oznacza osobne podstrony z mapą i grafikiem.

Każdą stronę wyceniamy po rozmowie o tym, czego naprawdę potrzebujesz. Bez cennika z sufitu.

Z czego to składamy: Strony internetoweWizytówka GoogleSocial media

Pytania, które słyszymy od centrów nauki programowania dla dzieci

Czy strona pokaże, od jakiego wieku dziecko może zacząć naukę?
Tak. Program jest podzielony na grupy wiekowe, dzięki czemu rodzic od razu widzi poziom odpowiedni nawet dla najmłodszych dzieci.
Czy strona wyjaśni, jakich języków programowania uczą się dzieci?
Tak. Strona opisuje używane narzędzia (na przykład Scratch dla młodszych, Python dla starszych), pomagając rodzicowi ocenić poziom trudności kursu.
Jak odpowiedzieć na stronie na pytanie, czy dziecko musi mieć własny laptop?
Rodzice pytają o to przed każdym zapisem. Jasna informacja o sprzęcie w sali, o tym, czy dziecko może pracować na własnym komputerze w domu i czy potrzebuje konta, oszczędza Ci telefonów, a rodzicom obaw o dodatkowe wydatki.
Co napisać rodzicom, którzy boją się, że dziecko po kilku zajęciach nie będzie chciało chodzić?
Warto opisać zasady rezygnacji i zmiany grupy wprost. Rodzic, który wie, że nie wiąże się na cały rok, zapisuje dziecko chętniej. Lekcja próbna i ewentualny miesiąc na próbę to argumenty, które powinny być na stronie.
Czy pisać na stronie o przygotowaniu do konkursów lub olimpiad?
Dla rodziców starszych dzieci to częsty powód wyboru szkoły. Informacja o grupach zaawansowanych, udziale w konkursach i projektach pokazuje, że centrum prowadzi dziecko dalej niż na poziom zabawy.

Warto przeczytać na blogu

Wszystkie artykuły →

Pokrewne branże

Wszystkie branże →

Rodzic układa grafik na semestr. Twoje zajęcia muszą się w nim znaleźć

Opowiedz o grupach, grafiku i projektach uczniów, a zbudujemy stronę, z której rodzic zapisuje dziecko w przerwie na kawę.

Zamów bezpłatną wycenę Zobacz realizacje
Zadzwoń Bezpłatna wycena